近日，贵阳警方通报了一起性质恶劣的暴力野蛮拆迁引发违法堵路群体性事件的处理结果，其中受雇于开发商、参与野蛮暴力拆迁的20名犯罪嫌疑人因涉嫌故意损坏财物罪被刑事拘留。近年来，随着城市化进程加快，因拆迁补偿难以达成一致，暴力野蛮拆迁事件时有发生。个别开发商有恃无恐，雇用没有拆迁资质的公司或者黑恶势力，对拒绝拆迁的所谓“钉子户”，采取恐吓、威逼、停水、断电甚至非法限制人身自由等手段，不顾一切先推倒房屋再说。这些现象损害百姓权益、影响*府形象、制造不稳定的社会因素。暴力野蛮拆迁是对公民合法权益的公然侵犯。在贵阳警方通报的这起暴力野蛮拆迁中，我们可以看到，11月27日凌晨，数十名不明身份人员携带钢管、撬棍和封口胶，采取暴力手段破门进入被拆房屋，将正在熟睡的13名群众强行拖离现场。当民警赶到现场时，26间房屋已被捣毁，野蛮拆迁人员不仅不听从民警制止，反而继续加快拆迁速度。人们期待对参与暴力野蛮拆迁人员依法给予严惩。同时，开发商教唆他人犯罪，涉嫌构成共同犯罪。当今社会已进入利益格局多元、社会群体多元、社会价值多元的阶段，最大特征是利益协调难度加大，社会矛盾交织复杂。雇凶暴力野蛮拆迁现象，暴露了个别人目无法纪，试图用野蛮粗暴的手段解决利益纠纷的倾向。要把百姓合法利益维护好，必须依法惩处这些不法分子。（*冠）
（1）利用高职数学培养学生的思想道德素质。在数学教学中，教师首先要注重培养学生的思想道德素质，让学生具备基本的数学能力、掌握数学方法。也就是说高职数学是将思想道德素质教育放在第一位，而把如何教会学生解决问题放在第二位的。
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